［1］ 令和８年度新潟県公立高等学校入学者選抜一般選抜志願状況
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［2］公立高校一般選抜のしくみ
新潟県の公立高校一般選抜は以下のしくみで行われます。
【一般選抜の総合得点算出法】
【公立高校一般選抜の配点比重のイメージ】
※調査書：1日目 学力検査の比重＝ 3：7 の学校の例
［3］令和8年度 新潟県公立高校
一般入試出題傾向分析
【1】「漢字」、【2】「国語知識」、
【3】「古文」、【4】「論説文」
という昨年同様の構成。
| 【1】 | 読みは中学生内容、書きは小学生内容が中心だった。 |
|---|---|
| 【2】 | 文法・熟語の構成・慣用句を問う問題が出題。熟語の構成・慣用句など昨年とは異なる傾向の問題が出題された。 |
| 【3】 | 前半の現代文で書かれた内容のまとめと後半の古文で書かれた文章、最後に内容に関する会話文で構成された形式。古文は、横に現代語訳が添えられた箇所が多く、読みづらさを感じやすいものだが、前半の内容のまとめ、内容に関する会話文を捉えることで解答を導ける問題が多かった。和歌の内容を問う問題も出題された。 |
| 【4】 | 2つの文章が提示される出題形式。「学ぶこと」に対する文章。 昨年同様、最後の問題は文章全体を踏まえつつ、設問の条件を正しく理解したうえで本文中を検索する必要があった。 |
全体として、複数の情報や文脈を捉え、
設問に応じてまとめる「思考・判断・表現」の力が求められる出題形式であった。
例年と出題数に大きな変更はなく、大問１・２の難易度は例年通り。昨年に続き会話文形式が出題された。
| 【1】 | 基礎計算・二次方程式・確率・相似・円周角・データの活用 (9)は累積相対度数から中央値をどのように見つけるか、度数を正しく求められるかが試された。 |
|---|---|
| 【2】 | 関数・方程式の文章題・作図 作図は問題文から４点A、B、C、Pが同一円周上にあることを読み取ることができるかが鍵となる。 |
| 【3】 | 一次関数と文字座標の利用 与えられた条件から式を求める問題。最後の問いは文字を使って座標を表し、正方形であることから方程式を立てることで答えを導くことができる。 |
| 【4】 | 文字式による説明 自然数を文字式で表し問題文の操作を行い、結論を導く問題。自然数を文字式で表すことができなければ大半の問題が解けないため、正答率が二極化した可能性が考えられる。 |
| 【5】 | 平面図形と空間図形 証明問題は基本的な問題であった。 (4)は三角すいの高さを平面図形上に表すことができるかが重要。 |
安定した得点を取るためには、基本事項の理解と定着の他、
問題を解くために日々手を動かし、自分の思考の過程を書き残すことが必要とされる。
「リスニング」「条件英作文」
「対話文」「長文読解と自由英作文」
という昨年と同様の構成。
| 【1】 | リスニングは、選択問題と英問英答の形式が出題された。 |
|---|---|
| 【2】 | 条件英作文は、アンケート結果を示した2つのグラフと短い会話文をもとに、理由を伴う英文を書かせる出題だった。 |
| 【3】 | 対話文は「手書きの良さ」をテーマとした500語以上のやや長めの文章が出題された。例年4問程度あった語彙や文法を問う問題が1問のみと減少。日本語での記述や内容一致など、読解中心の問題構成に変化した。 |
| 【4】 | 長文読解は「留学先での体験」をテーマとしたプレゼンテーションを題材としており、文章量が昨年より約100語増加して600語以上となった。概要を素早く捉える力や要約する力が問われたほか、引き続き自分の考えを書く自由英作文が出題された。 |
提示資料や英文の「素早い情報処理力」と、
自分自身の考えを英語で「論理的に表現する力」がより強く求められている。
大問数は昨年と同様に6題。地理・歴史・公民の各分野からバランスよく出題された。
| 地理と歴史は、昨年度と同様に地形図の読み取りや年代順の並べ替えなど、基礎的な知識を活用する問題が出題されつつ、複数の資料を同時に扱う問題も引き続き出題された。 |
| 公民は、国会や裁判所の仕組み、日本銀行の役割、気候変動に関する国際社会の取り組みなど、世相を反映した幅広い単元から出題された。 |
| また、最後の問題は4つの資料からアフリカなどの世界の食料問題に関する情報をまとめ、自分の言葉で記述する必要があり、昨年の「空き家問題」の形式を踏襲している。ただ、記述する文字数は昨年の65字以内から35字以内へと減少した。 |
全体を通して、知識を単独で問うのではなく、
別の知識や資料と結びつけたうえで解答を求める出題傾向が続いており、
依然として「理解力・思考力・表現力」を求められる試験となっている。
大問数は昨年と同じ8題で、小問が39問出題された。
物理、生物、化学、地学から均等に2題ずつ出題される形式は昨年と変わらなかった。
多くの問題が、実験・観察から特徴を考察する形式であり、計算問題は６題、記述問題は2題出題された。
昨年に比べて、計算問題数はやや増加、記述問題数は変わらなかったものの、
科学的な思考力や判断力が求められる問題が多い点は例年と変わらなかった。
| 【1】 | 植物の分類 植物を特徴ごとに分類する問題などが出題された。 |
|---|---|
| 【2】 | 化学変化 物質の結びつきに関する計算問題などが出題された。 |
| 【3】 | 月の満ち欠け 月の公転周期から見え方を推測する問題や月食の仕組みなどが出題された。 |
| 【4】 | 浮力 物体にはたらく浮力の大きさについての計算問題などが出題された。 |
| 【5】 | ヒトのからだのつくりと働き 呼吸のしくみ、血液のはたらきに関する問題などが出題された。 |
| 【6】 | 状態変化 水とエタノールの混合物に関する計算問題、実験器具の使い方などが出題された。 |
| 【7】 | 大地の変化 柱状図から各地点の地層を推測する問題などが出題された。 |
| 【8】 | 電流とそのはたらき 抵抗や電圧、電力に関する計算問題などが出題された。 |
